Per UTENTI dai 3 ai 6 ANNI
La nostra esperienza, a stretto contatto con bambini di tutte le età, dal 2011 ci ha arricchito di un bagaglio esperienziale improntato sullo sviluppo dell’essere “qui ed ora”, in una naturale realtà che aiuta a riscoprire le mille sfaccettature del vivere a stretto contatto con la natura.
L’importante opportunità di esplorare, sperimentare, manipolare, scoprire, osservare all’interno del Rimbalzello Adventure Park permette, a chi lo vive in prima persona, di stupirsi di ciò che esso offre, di ciò che tutti possiamo e siamo in grado di fare.
LA NOSTRA MISSIONE: Memori delle gioie espresse dai sorrisi spontanei di chi ci ha scoperti, vissuti e sperimentati negli ultimi anni, nasce il desiderio da parte nostra di offrire ogni anno esperienze nuove, a completamento di ciò che le famiglie e le istituzioni scolastiche già offrono ai loro piccoli utenti
DOVE: Naturalmente all’interno del nostro Parco Avventura, che dal 2011 è stato punto di riferimento di molte scuole, gite didattiche, grest, famiglie italiane/straniere e non solo
PER CHI: con questo specifico progetto vogliamo abbracciare tutti i bambini dai 3 ai 6 anni, siano essi normo dotati e/o diversamente abili, per promuovere un approccio inclusivo e per far vivere a tutti le stesse esperienze, emozioni, gioie e avventure
COME: attraverso i diversi settori sensoriali, appositamente studiati per loro, in collaborazione con insegnanti dall’esperienza decennale in ambito educativo/didattico.
QUANDO: da Aprile ad Ottobre
OBIETTIVI: ci siamo resi conto che in un mondo in cui prevale la tecnologia, l’uso sfrenato di tablet, cellulari, computer e televisione, i nostri bambini interagiscono in modo asettico con personaggi a loro estranei, privandoli di una comunicazione assertiva che permetta di stabilire buone relazioni sociali e, tra l’altro, spesso in spazi chiusi e riduttivi. Vogliamo, quale obiettivo principale, permettere loro di vivere in prima persona, realmente, esperienze nella natura attraverso lo sviluppo non solo di vista, udito, tatto, olfatto e gusto, ma di sviluppare anche:
- Il senso della vita, del movimento, dell’equilibrio
- Il senso del sentimento, del calore, dell’emozione
- Il senso della parola scaturente dall’esperienza nuova e alternativa, del linguaggio, del pensiero e dei concetti nuovi
- L’importante scoperta del senso dell’IO BAMBINO, IO ESSERE UMANO, IO ESPLORATORE DEL NUOVO, IO TUTTO
- Il senso della creatività
Quanto sopra grazie anche alla collaborazione e sensibilità degli Istituti Scolastici nelle persone di Dirigenti, Educatori, Insegnanti, Assistenti Sociali ed Esperti nel settore pedagogico/educativo.
MODALITÀ: il percorso sensoriale, dotato di diversi settori, realizzati anche con materiali riciclati, permette di entrare in intimo contatto con la natura ed il rispetto della stessa.
Studiati e sperimentati personalmente e con esperti del settore, incoraggiano ad esplorare esperienze e materiali nuovi, stimolano la psicomotricità, l’equilibrio, la capacità di superare ostacoli, di mettersi alla prova, di vivere una sana arricchente competizione, migliorano il modo in cui i nostri bambini reagiscono all’ambiente circostante in cui si trovano, sviluppano la curiosità, la voglia di esplorare sempre, ovunque e per tutta la Vita attraverso il gioco, imparando e divertendosi.
L’esplorazione sensoriale migliora lo sviluppo cognitivo, sociale, emotivo e comportamentale di coloro che un giorno saranno gli uomini e le donne del domani.
“Non possiamo creare osservatori dicendo ai bambini: “Osservate!”, ma dando loro il potere e i mezzi per tale osservazione e questi mezzi vengono acquistati attraverso l’EDUCAZIONE DEI SENSI”.
– Cit. Maria Montessori